Название: Аннотированный перечень аномалий развития органов и частей тела человека
Автор: О.В.Калмин, О.А.Калмина
Издательство:Издательство Пензенского государственного университетета
Год: 2000
Страниц: 196
Формат: pdf
Размер:500 кб

Пособие содержит краткое морфологическое описание около 1 ООО пороков и аномалий развития органов и частей тела человека, систематизированных на основе международной классификации пороков развития ВОЗ и международной статистической классификации болезней и причин, связанных со здоровьем. Предназначено для студентов медицинских Вузов и врачей различных специальностей.

Название: Психологические факторы онтогенеза материнской сферы, внутренней картины беременности и перипатального развития: Учебное пособие.
Автор: Нечаева М. А., Рыбалова Л. Ф., Штрахова А. В.
Издательство ЮУрГУ
Год: 2005
Страниц: 60
Формат: pdf
Размер:460 кб
В учебном пособии рассмотрены психологические аспекты формирования материнской сферы в онтогенезе женщины. Представлено новое понимание категории беременности в соотношении с категориями здоровья и болезни. Приведено подробное изложение психологических особенностей, структуры и содержания внутренней картины беременности. Освещен период перинатального развития ребенка. Дано описание психотерапевтических программ для родителей, ожидающих ребенка.
Учебное пособие предназначено для врачей акушеров-гинекологов, клинических психологов, студентов психологических факультетов.

Название: Проблемы психического развития и их предупреждение
Автор: Регуш Л. А.
Год: 2006
Формат: doc
Размер: 1.59 mb

Автор: Венгер А.Л.
Год издания:2000
Формат:pdf
Объем:1,69 Мб
Москва-Рига: Педагогический центр «Эксперимент»
Книга представляет собой практическое пособие для психологов и педагогов, работающих с детьми от старшего дошкольного до юношеского возраста. В ней содержится описание наиболее распространенных вариантов психического развития детей и подростков, рассматриваются типичные жалобы учителей и родителей, предлагаются методики психологического обследования и описывается техника анализа полученных данных. Особое внимание уделяется направлениям психологической и педагогической коррекции неблагоприятных вариантов личностного развития. Приводятся рекомендации, которые могут быть даны педагогам и родителям, излагаются методы групповой работы с детьми подросткового и юношеского возраста.

Название: Упражнения йоги для развития памяти
Автор: Йог Раманантата
Год: 2008
Страниц: 400
Формат: pdf
Размер: 1.6 МВ

Эта книга - доступное, всеобъемлющее руководство по развитию памяти. Оно основано на комплексном подходе, включающем информацию о механизме запоминания и систему упражнений, направленных на максимальное использование этого механизма. Данная методика гарантирует улучшение пространственной памяти, памяти на лица, числа, даты, события, имена и т. д. Значительное место в книге отведено вопросу о множественности существований, о памяти прошлых воплощений. На большом количестве интересных примеров автор убедительно показывает: чтобы сделать свою жизнь ярче, богаче, успешнее, нужно научиться не только запоминать, но и вспоминать.

Название: Стихи для развития речи
Автор: О.И. Крупенчук
Издательство: Литера
Год: 2008
Страниц: 63
Формат: pdf
Размер: 7,5 Mb

В книге приводятся стихи для закрепления звуков в речи ребенка, а также ряд языковых игр и упражнений для развития мелкой и артикуляционной моторики. Cтихи на звуки написаны так, чтобы их удобно было использовать в условиях коррекции звукопроизношения: после названия указываются те звуки, которые предполагается отрабатывать на материале этого стихотворения.
Иллюстрации дети могут раскрашивать цветными карандашами.

Название: Программа развития способностей ребенка. 200 заданий, упражнений и игр (+ альбом рисунков)
Автор: Машталь Ольга
Год: 2007
Страниц: 256 +183
Формат: DjVu
Размер: 13.9 mb

Данная книга является практическим пособием по развитию ребенка, предназначенным для педагогов, методистов, воспитателей, детских психологов и, конечно, родителей.

Старший дошкольный возраст - важный период в жизни ребенка, когда очень многое зависит от окружающих его взрослых, в частности то, насколько он подготовится к учебным нагрузкам в школе.
Книга детского психолога О. Машталь дает возможность решить массу задач: развитие творческих способностей, развитие и тренировка памяти, внимания и наблюдательности, обогащение и активизация словаря ребенка, связной речи, составление и решение простых задач на сложение и вычитание, улучшение творческих навыков, фантазии, организованности и усидчивости.
Широкий выбор заданий, упражнений и игр позволит составить оптимальную программу занятий для каждого ребенка. Цель всех этих заданий - формирование у ребенка таких мыслительных умений и способностей, которые позволяют легко осваивать новое, что поможет успешно обучаться в школе, избегая психоэмоциональной перегрузки.